臺北市辦理第23屆中小學及幼兒園教育專業創新與行動研究徵件，在111年12月16日(星期五)於臺北市國語實驗國民小學進行頒獎典禮，以鼓勵教師於過程中實踐學校教育改革之價值。
本屆行動研究由三個學層徵稿，其中幼兒園組參賽作品94件、國小組參賽作品164件及中學組參賽作品271件，足見教師對此活動的重視與肯定，從作品內容中亦顯示教師於教學方面的創新與精進，充分帶動整體教育的成長與進步。
教師專業發展及提升教育品質為本市重要政策，即使面對疫情肆虐，臺北市在國際間教育項目上屢屢展現創新表現，期待未來能有更多、更蓬勃的教學研究活動，提升核心素養教育品質、發展全人教育，讓教育成為臺北市的榮耀。
（實習編輯蕭瑜臻／綜合報導）
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