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獨 ∕ 原鄉和平國中族服日 師生齊聚炫服飾

【記者爆料網 /台中報導】臺中市立和平國中位處泰雅族原鄉和平區,自108學年度起進行文化實驗課程,並於11月17日榮獲教育部頒發112年度教學卓越金質獎,肯定民族文化實驗教育成效。今日是該校第3屆全校師生族服日,更實際體驗傳統文化與現代生活的結合,發展跨文化素養。

原鄉和平國中族服日 師生齊聚炫服飾。記者爆料網
原鄉和平國中族服日 師生齊聚炫服飾。記者爆料網

我國以法律維護多元文化之價值,已將多元文化教育的精神納入《教育基本法》第2條中。臺灣為多族群融洽的移民社會,多元文化教育是尊重差異,從了解、接納,進而欣賞,減低對不同文化的偏見及刻板印象,發展跨文化素養,涵養全球公民必備的基本素養。和平國中實踐文化實驗教育課程已邁入第5年,連續3年舉辦1天的「族服日」活動。全校教職員與學生雖合計只有70餘人,但包羅了泰雅、太魯閣、阿美、排灣、魯凱與布農等原住民族,以及漢族的閩南與客家族群,甚至還有新住民越南血統的孩子,堪稱是族群多元的縮小版臺灣。

今天一早和平國中就在校內文化教學場域櫻花林升起火堆,藉炊煙報告泰雅祖靈族服日的生活教育意義,保佑文化活動平安順利。和平國中42位學生與30位教職員全天各自穿戴自己族群的服飾,以不同的身分認同與感受,參與日常的工作與學習。下課時全校抽背活動,所有學生穿著最愛的族服,背誦國文與英語,彷彿上演時空穿越劇,增添學習的樂趣。還有學生是魯凱貴族,穿著華麗的貴族衣飾,校園內增添了多元文化學習最美素材。學校設計這項活動的初衷,是期待大家能欣賞傳統文化的美麗存在,對照現今生活的演進,更貼切省思先人歷史與生活,提升文化素養與理解。藉由這次全校族服日的交流機會,大家歡欣地穿著各自的族服,在迷你的山林學校裡互動,多彩繽紛的族服愈發將自然美麗的校園點綴得亮麗有情。和平國中的師生相互分享自己族群的文化瑰寶,為「和平」共榮的臺灣播下美好的種子。

《記者爆料網》提醒您:民俗說法僅供參考,不代表本站立場,請勿盡信。

首稿時間|2023/11/22 16:13
更新時間|2023/11/22 16:16

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