【創新聞記者 陳延裕／高雄 報導】高雄市政府教育局今（6）日上午於河堤國小成立「高雄市社會情緒學習（SEL）資源中心」，整合大學、民間基金會及種子學校資源，打造全市社會情緒學習推動基地。教育局長吳立森表示，在AI時代，教育除了培養知識能力，更要重視情緒管理、人際合作與問題解決能力，期盼透過系統化課程、教師專業培力及跨校合作，培養兼具幸福力、韌性力與未來力的新世代公民。
揭牌儀式於上午10時30分舉行，由教育局、國立臺灣大學中國信託慈善基金會兒少暨家庭研究中心、國立臺灣師範大學、國立高雄師範大學、SEE Learning（利仁教育基金會）、SEL種子學校及教育夥伴共同見證，象徵高雄市正式建立全市SEL推動核心基地，為城市教育治理再立新里程碑。
活動由河堤國小弦樂團以悠揚樂聲揭開序幕，學生展現自信表達、合作互動及同理關懷等社會情緒學習成果，也象徵SEL理念已逐步深植校園文化。隨後與會貴賓共同完成揭牌，宣告高雄市SEL教育正式邁向系統化、專業化及永續發展的新階段。
現場同步開放SEL資源中心展示空間，完整呈現高雄市近年推動成果，包括SEL五大核心能力、課程架構、政策推動歷程，以及Best Me種子教師工作坊、SEE Learning公開觀議課、PILOT正向人際及生活能力訓練課程、臺師大SEL專長增能學分班、高師大研究合作、校長專業學習社群及四所種子學校特色課程等，展現高雄從政策治理、教師專業、課程發展到家庭支持的完整推動成果。
吳立森表示，教育的核心在於培養能面對未來挑戰、具備心理韌性的孩子，而社會情緒學習正是未來教育的重要基石，也是教育部「114年至118年社會情緒學習中長程計畫」的重要政策方向。高雄市近年積極整合行政資源、課程發展、教師專業及家庭支持，逐步建構具有高雄特色的SEL推動模式，讓每位孩子都能在幸福、安全且充滿支持的環境中健康成長。
河堤國小校長杜昌霖指出，目前由河堤國小擔任SEL資源中心，並串聯龍華國小、瑞豐國小、壽山國中及仁武高中四所種子學校，形成橫跨國小、國中及高中階段的支持網絡，提供全市教師專業培力、教材研發、成果交流、學生營隊、親職教育及跨校諮詢等服務，逐步建構完整的三級支持系統。
在教師專業發展方面，高雄市已辦理超過110場SEL相關研習，累計近4,000人次參與，內容涵蓋SEE Learning、Best Me、PILOT課程、情緒教育、班級經營及校長專業社群等多元主題，並持續培育SEL種子教師與校長領導社群，逐步建立高雄市SEL專業人才庫。
此外，高雄市積極與國內外專業團隊合作，打造實證導向的SEL教育模式，包括攜手國立臺灣大學中國信託慈善基金會兒少暨家庭研究中心推動PILOT正向人際及生活能力訓練課程，導入實證研究與課程評估；委託國立臺灣師範大學辦理教師SEL專長增能學分班，培育跨領域專業師資；並與國立高雄師範大學合作推動教案設計競賽、教師行政培力及種子教師培訓，同時攜手SEE Learning（利仁教育基金會）辦理教師工作坊、公開授課及國際交流，持續提升教師專業能量。
教育局表示，未來將持續配合教育部「114年至118年社會情緒學習中長程計畫」，以河堤國小SEL資源中心為核心，深化教師專業、發展在地課程、強化校家合作及建構跨域支持系統，讓社會情緒學習從課堂延伸至校園、家庭與社區，落實「幸福教育、健康臺灣」及「幸福學校、師生共好」的教育願景。
