【創新聞 記者張溎壕／彰化報導】立法委員陳素月今（29）日邀請教育部長鄭英耀前往彰化縣視察校園軟硬體建設需求，針對溪湖鎮湖南國小校舍漏水及埔鹽國小視聽教室改善計畫，教育部及國教署均表達全力支持，並要求校方依據審查意見儘速補強與完善規劃，加速推動工程，讓學生能盡早在更安全、完善的環境中學習。
▲立法委員陳素月今邀教育部長鄭英耀赴彰化視察校園設施，承諾支持湖南國小與埔鹽國小改善工程，加速提升學習環境。（立法委員陳素月提供）
陳素月上午陪同鄭英耀先後前往湖南國小及埔鹽國小，實地了解校園設施設備狀況。湖南國小由校長邢開祥進行簡報，說明校舍長期漏水情形，並帶領與會人員逐一查看受損區域；現場包括立法委員謝衣鳳、彰化縣政府教育處長蔡金田、溪湖鎮民代表會副主席黃佳惠等人均到場關心。
▲立法委員陳素月今邀教育部長鄭英耀赴彰化視察校園設施，承諾支持湖南國小與埔鹽國小改善工程，加速提升學習環境。（立法委員陳素月提供）
針對校舍改善需求，鄭英耀當場要求隨行教育部及國教署人員全力協助推動修繕工程，並強調經費務必充分到位，「經費一定要給到夠，只能多、不能少」，確保工程順利執行，改善校園學習環境。
▲立法委員陳素月今邀教育部長鄭英耀赴彰化視察校園設施，承諾支持湖南國小與埔鹽國小改善工程，加速提升學習環境。（立法委員陳素月提供）
在訪視過程中，鄭英耀也回應外界關注的校事會議制度。他指出，今年1月制度修正後，已全面排除匿名及不具名檢舉，不實投訴案件明顯下降約55%，進入校事會議審議的案件比例，也由去年同期的82%降至22%，有效減輕教師行政負擔與心理壓力。
▲立法委員陳素月今邀教育部長鄭英耀赴彰化視察校園設施，承諾支持湖南國小與埔鹽國小改善工程，加速提升學習環境。（立法委員陳素月提供）
鄭英耀進一步說明，過去校事會議常因匿名或不實檢舉啟動調查，不僅增加教師壓力，也耗費大量行政資源；新制上路後，第一階段審查即予以不受理的比例已由18%提升至33%，有效過濾不必要案件，使制度回歸處理真正需要介入的教育事件。
▲立法委員陳素月今邀教育部長鄭英耀赴彰化視察校園設施，承諾支持湖南國小與埔鹽國小改善工程，加速提升學習環境。（立法委員陳素月提供）
他也強調，校事會議原本主要用於處理不適任教師與解聘相關案件，修法後更重視「親師合作」機制，若教師在班級經營或管教方式與家長產生認知落差，將透過教師代表、家長代表及社會公正人士在事前進行溝通與協調，降低誤解與衝突。
▲立法委員陳素月今邀教育部長鄭英耀赴彰化視察校園設施，承諾支持湖南國小與埔鹽國小改善工程，加速提升學習環境。（立法委員陳素月提供）
針對媒體詢問校事會議運作亂象，鄭英耀表示，在立法院支持下完成制度調整後，匿名與浮濫檢舉已大幅減少，相關數據顯示不實投訴量下降約55%，進入校事會議比例亦明顯降低。他強調，希望透過制度改革，讓教師能更安心投入教學，並透過親師合作共同把學生教好。
